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创业教育是一项复杂的工作。一方面，不可能所有的大学生都有创业的素质和能力，但有这样能力的学生又需要教育慧眼识才。另一方面，创业会面临种种不可预测的风险，所以高校在鼓励学生创业的时候，本身也需要仔细权衡、有选择地培养，不能为了取得创业教育的政绩，而盲目地推动学生轻率创业。目前，我国大学创业教育整体上还处于摸索阶段，这项工作实施起来并不简单。

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